L'insegnamento della matematica si basa, più di altre discipline, sull'uso di un linguaggio suo proprio, non solo per quanto riguarda il lessico ma anche la costruzione delle frasi. La rigidità del linguaggio matematico contrasta con la flessibilità di quello quotidiano.
Questo contrasto sembra essere una delle possibili cause delle difficoltà di apprendimento della matematica da parte degli studenti, soprattutto a livello della scuola di base, quando destinatari dell'insegnamento della
matematica sono tutti i ragazzi e non solo quelli che, come può accadere in un liceo scientifico o in un corso di laurea scientifico di base, per la matematica hanno già dimostrato un interesse e una certa inclinazione.
Parlare di matematica a livello elementare è sicuramente più difficile che parlarne a livello alto. Non sempre di questa difficoltà vi è consapevolezza negli insegnanti!