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Galatina V.le Don Tonino Bello s.n.c. c/o Scientifico e Linguistico
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ITINERARIO TRA GLI ERRORI DELLA SCIENZA E LA MAGIA DEI LINGUAGGI


Sulla base di una specifica convenzione stipulata con il Comune di Galatina ai fini della realizzazione di un percorso di Alternanza Scuola Lavoro, trenta studenti del nostro Liceo, coordinati dalla Prof.ssa Valeria De Vitis, stanno organizzando l’evento pubblico “BOLLE DI SAPERE – Itinerario tra gli errori della Scienza e la magia dei linguaggi”, che avrà luogo domenica 7 maggio p.v. in Piazza Cavoti, nel centro storico della città. Il percorso permetterà ai nostri ragazzi di: Conoscere le specificità del contesto territoriale, con particolare riferimento all’Ente locale; Comprendere il legame strutturale esistente tra formazione in aula ed esperienza pratica e tra progettazione e concreta realizzazione di un evento; Interagire con più figure istituzionali per assolvere adempimenti di natura burocratico-amministrativa legati a permessi e concessioni; Ampliare il proprio punto di vista nella considerazione degli spazi urbani e individuare quelli più idonei alla realizzazione di una manifestazione cittadina; Confrontarsi sull’utilizzo dei sistemi di illuminazione e di amplificazione fonica all’aperto per scegliere quelli più funzionali al perseguimento degli obiettivi del progetto; Stabilire relazioni efficaci con le figure adulte di riferimento e con i pari, proponendosi come supporto e risorsa della comunità.

Sulla base di una specifica convenzione stipulata con il Comune di Galatina ai fini della realizzazione di un percorso di Alternanza Scuola Lavoro, trenta studenti del nostro Liceo, coordinati dalla Prof.ssa Valeria De Vitis, stanno organizzando l’evento pubblico “BOLLE DI SAPERE – Itinerario tra gli errori della Scienza e la magia dei linguaggi”, che avrà luogo domenica 7 maggio p.v. in Piazza Cavoti, nel centro storico della città. Il percorso permetterà ai nostri ragazzi di:

  • Conoscere le specificità del contesto territoriale, con particolare riferimento all’Ente locale;
  • Comprendere il legame strutturale esistente tra formazione in aula ed esperienza pratica e tra progettazione e concreta realizzazione di un evento;
  • Interagire con più figure istituzionali per assolvere adempimenti di natura burocratico-amministrativa legati a permessi e concessioni;
  • Ampliare il proprio punto di vista nella considerazione degli spazi urbani e individuare quelli più idonei alla realizzazione di una manifestazione cittadina;
  • Confrontarsi sull’utilizzo dei sistemi di illuminazione e di amplificazione fonica all’aperto per scegliere quelli più funzionali al perseguimento degli obiettivi del progetto;
  • Stabilire relazioni efficaci con le figure adulte di riferimento e con i pari, proponendosi come supporto e risorsa della comunità.


dgervasi , 30/04/2017

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